As Representações Sociais dos alunos da EJA acerca da presença da tecnologia em seu cotidiano

Daniele da Silva Maia Gouveia
Alcina Maria Testa Braz da Silva

RESUMO

A presença cada vez mais incisiva das tecnologias nos diversos setores da sociedade é algo que não tem como ser negado, principalmente devido às diferentes modificações que têm gerado nas relações entre os indivíduos. É, então, papel da escola despertar nos alunos uma consciência crítica com relação às tecnologias e seus impactos na sociedade, em especial do Ensino de Ciências, devido aos conteúdos afins. Para que seja possível dar conta dessa função, torna-se necessário compreender quais representações sociais os alunos possuem em torno da presença das tecnologias na contemporaneidade, no caso deste estudo os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A fim de conhecer tais representações, foi aplicado um questionário e analisando as respostas dos alunos acerca dos benefícios e prejuízos da presença da tecnologia na sociedade foi possível verificar que a representação social de tecnologia dos alunos da EJA é positivada e desfalcada de um olhar crítico.

Palavras-chave: Tecnologias. Educação de Jovens e Adultos. Representações sociais.

https://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/6792