A Ciência e as tecnologias: representações sociais na formação e na prática profissional docente

Palavras-chave:

Este projeto se propõe a fazer um inquérito psicossocial e elaborar uma análise crítica sobre a inserção das tecnologias nos espaços da formação e da prática profissional dos professores da área das Ciências, a partir de um olhar psicossocial sobre esses espaços no cenário educacional contemporâneo. Nessa direção, serão investigadas as representações sociais acerca da tecnologia, buscando captar as significações que o termo tecnologia tem para os grupos de professores em formação, em seus respectivos cursos de Licenciatura, de professores que atuam na rede pública e particular da Educação Básica do Estado do Rio de Janeiro, e dos alunos deste segmento de ensino. A partir desse diagnóstico, serão propostas e desenvolvidas ações didáticas, as quais serão avaliadas nos correspondentes contextos socioculturais.

Glória Regina Pessoa Campello Queiroz - Integrante 

Alexandre Lopes de Oliveira - Integrante 

Vitor Luiz Bastos de Jesus - Integrante